Путеводитель по методологии Ор...

О книге

Оглавление

1. ПРЕДИСЛОВИЕ
2. ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ХРЕСТОМАТИИ
3. НАЗНАЧЕНИЕ ХРЕСТОМАТИИ
4. Глава 4
5. Техническое знание
6. Техническое и научное знание
7. Глава 7
8. Акт деятельности
9. Деятельность преобразования
10. Оргуправление как социотехническая деятельность
11. Научно-методическое обеспечение
12. Знания об объектах социотехнической работы
13. Историко-теоретическая реконструкция происхождения научных и технических знаний
14. Наука
15. Практика
16. Наука и практика
17. Глава 17
18. Включение в место и отношение включенности
19. Вхождение в группу
20. Организация
21. Группа и организация
22. Личность и организация
23. Глава 23
24. Менеджмент
25. Кибернетика
26. Естественное и искусственное
27. Объекты управленческой деятельности
28. Искусственно—естественные и естественно-искусственные объекты
29. Категория природы
30. Типы объектов
31. Глава 31
32. Организация
33. Управление
34. Руководство
35. Организация, управление и руководство
36. Организация как результат и средство организационной работы
37. Организация как форма жизни коллектива
38. Глава 38
39. Управленческое мышление
40. Политика
41. Знания в управлении
42. Глава 42
43. Ситуация коллективного действия
44. Типы ситуаций
45. Рефлексия
46. Типы рефлексии
47. Коммуникация
48. Понимание
49. Смысл
50. Структуры смысла
51. Рефлексивное и действенное понимание
52. Понимание и мышление
53. Действительность мышления
54. Логические правила и идеальные объекты
55. Реальность мыследеятельности и действительность мышления
56. Связи выведения
57. Идеализация
58. Глава 58
59. Практика мышления
60. Ортогональность мыслительной деятельности и реальности
61. Глава 61
62. Правила работы с пустыми местами
63. Системная организация в группе управленцев
64. Производство и клуб
65. Индивид и личность
66. Формальные и неформальные структуры организации
67. Глава 67
68. Переход от анализа объекта к разработке средств анализа
69. Системный анализ
70. Где проходит граница системы
71. Глава 71
72. Административно-организационная структура мест
73. Самоопределение
74. Схематизация
75. Разработка программы развития
76. Управление
77. Предмет и объект анализа
78. Предметная структура
79. «Предметная среда» человека
80. Глава 80
81. Самоорганизация
82. Предметизация деятельности
83. Процессы и слои мыследеятельности
84. Способы решения задач
85. Действительность мышления начальника
86. Рефлексивная позиция и цели
87. Деятельностный подход
88. Становление и осознание личности
89. Отношение субъект—объект
90. Исторические предпосылки
91. Формулы состава
92. Системность знания
93. Предмет и объект
94. Инженерный подход
95. Части — целое
96. Структура
97. Категория
98. Категория структуры
99. Понятие связи
100. Структура связей
101. Процессы
102. Глава 102
103. Кибернетическое движение
104. История системного подхода
105. Операции измерения и расчленения на части
106. Категория «часть — целое»
107. Связывание частей в целое
108. Элементы
109. Место и наполнение
110. Самоорганизация «по месту» и «выламывание» из системы
111. Свойство-функция
112. Глава 112
113. Системный анализ
114. Объект как схема процедур работы с ним
115. Искусство схематизации
116. Оперативные системы
117. Проблема соответствия «знак — объект»
118. Идеальные объекты
119. Технический, целевой, номинальный, оестествленный и натуральный объекты
120. Глава 120
121. Переход от схемы к деятельности
122. Принципы реализации проектов
123. Схемы-проекты и схемы-модели
124. Двойное содержание схемы
125. Способы прочтения схем: процессы
126. Способы прочтения схем: функциональные структуры
127. Способы прочтения схем: морфология
128. Способы прочтения схем: материал
129. Учет естественных процессов в объекте
130. Установление границ объекта
131. Освоение мира
132. Познание
133. Перенос опыта
134. О ценности развития
135. Коммуникация и понимание
136. Знание в актах деятельности
137. Глава 137
138. Схема категории
139. Схема двойного знания
140. Формальная онтологизация
141. Поиск объекта в понятиях
142. Объект «сам по себе» — онтологическая картина
143. Научные знания
144. Общественные науки
145. Формальное мышление
146. Содержательное мышление
147. Глава 147
148. Структура и организованность
149. Категориальный анализ
150. Выход к содержанию. Системная математика
151. Сочленяющие смысловые таблицы
152. Организация процесса
153. Функциональная структуризация
154. Понятие полисистемы
155. «Оестествление» организации и руководства
156. Глава 156
157. Функции знания
158. Инженерный подход
159. Позиция и самоорганизация
160. Глава 160
161. Складывание сферы управления как массовой деятельности
162. Откуда берутся управленцы?
163. Подготовка управленцев. Основные подходы и технологии
164. Что должна обеспечить технология?
165. Оформление освоения опыта управленческой деятельности в виде «Case Studies»
166. Инструментальный подход в подготовке управленцев
167. Инструменты управленца
168. Инструментальная мастерская
169. ЛИТЕРАТУРА