Управленческая элита. Как мы е...

Управленческая элита. Как мы ее отбираем и готовим

Управленческая элита. Как мы ее отбираем и готовим

Владимир Константинович Тарасов

2006 г.

335 глав ru

Читать Слушать Оглавление Скачать EPUB
Закладки и пометки сохраняются в этом браузере.

О книге

Новая книга Владимира Тарасова посвящена проблемам отбора и подготовки перспективных менеджеров; в ней содержится детальное описание нескольких десятков деловых игр, тренингов, методик отбора и подготовки менеджеров, разработанных автором и не имеющих аналогов в России и за рубежом. Эта книга – не только самая большая коллекция уникальных деловых игр и тренингов, но и хроника 25-летней истории Таллиннской школы менеджеров в изложении ее основателя, откровенный рассказ Владимир Тарасова о собственном управленческом опыте, об эволюции его управленческих взглядов и становлении его «философии жизни» в стремительно меняющемся мире. Эта книга – увлекательная история человека, подготовившего десятки тысяч менеджеров и посвятившего свою жизнь изучению и разработке социальных технологий; квинтэссенция опыта автора как социального технолога. Владимир Тарасов – основатель первой школы бизнеса на территории бывшего СССР, автор популярных книг по управленческому искусству, один из лучших российских бизнес-тренеров, автор оригинальных методик подготовки менеджеров.

Оглавление

  1. От автора
  2. Благодарности
  3. Глава 3
  4. 1.1 Приемка дел
  5. 1.2 Первая реорганизация
  6. 1.3 Замена руководителя
  7. 1.4 Кризис классического подхода
  8. 1.5 Узкое место
  9. 1.6 Введение второй смены
  10. 1.7 Бригадная организация труда
  11. 1.8 Фонд зарплаты
  12. 1.9 Лампочка
  13. 1.10 Волнения операторов ЭВМ
  14. 1.11 Заявление
  15. 1.12 Юридические тонкости
  16. 1.13 Конец бригадной организации труда
  17. 1.14 Система Тейлора
  18. 1.15 Двойное нормирование
  19. 1.16 Нормирование и профсоюз
  20. 1.17 Проблема простоев
  21. 1.18 Проблема учеников
  22. 1.19 Первые результаты
  23. 1.20 Конец месяца
  24. 1.21 Дополнительный заработок
  25. 1.22 Последний штрих
  26. 1.23 От тиражирования бумаг к тиражированию людей
  27. Глава 27
  28. 2.1 Формат соревнований
  29. 2.2 Технология проведения
  30. 2.3 Реальный состав команд
  31. 2.4 Составление делового письма
  32. 2.5 Анализ управленческой ситуации
  33. 2.6 Анализ последствий управленческих решений
  34. 2.7 Активный диалог
  35. 2.8 Обращение наверх
  36. 2.9 Без персонала и ресурсов
  37. 2.10 Рождение Школы
  38. 2.11 Две концепции
  39. 2.12 Брак по расчету
  40. 2.13 Обучение актива
  41. 2.14 Раскол команды
  42. 2.15 Мазутная психология
  43. 2.16 Экспериментальная группа
  44. 2.17 Осторожно, свидетель!
  45. 2.18 Кухаркины дети
  46. 2.19 Организационное строительство
  47. 2.20 Ветер экономических перемен
  48. 2.21 На пути к эксперименту
  49. 2.22 Когда, где и с кем
  50. 2.23 Первый сценарий
  51. 2.24 Первые разногласия
  52. 2.25 Открытие бизнес-лагеря
  53. 2.26 Детская деловая школа
  54. 2.27 Первый бунт
  55. 2.28 Превентивные меры
  56. 2.29 Расслоение и коррупция
  57. 2.30 Война и мир
  58. 2.31 Другие события
  59. 2.32 Бунт второй и последний
  60. 2.33 На финишной прямой
  61. 2.34 Закрытие
  62. 2.35 Ближайшие последствия
  63. 3.1 Городской конкурс
  64. 3.2 Отбор участников
  65. 3.3 Организация пространства
  66. 3.4 Расстановка приоритетов
  67. 3.5 «Вертушка общения»
  68. 3.6 Публичное выступление
  69. 3.7 «ОРГАНИЗАТОР»
  70. 3.8 Подводные камни
  71. 3.9 Лавры победителя
  72. 3.10 Эволюция конкурсной процедуры
  73. 3.11 Отказ от жюри
  74. 3.12 Проблема гласности результатов
  75. 3.13 Взвешивание оценок
  76. 3.14 Лицо победителя
  77. 3.15 Удары ниже пояса
  78. 3.16 Черная метка
  79. 3.17 Лидеры и аутсайдеры
  80. 3.18 Мотивация
  81. 3.19 Признаки мотивации
  82. 3.20 Источники мотивации
  83. 3.21 Авторитет ведущего
  84. 3.22 Раскачивая лодку
  85. 3.23 Введение в роль
  86. 3.24 Время брать власть и время ее отдавать
  87. 3.25 О провокациях и провокаторах
  88. 3.26 Структура группы организаторов
  89. 3.27 Современная технология отбора
  90. 3.28 Подготовка конкурсного отбора
  91. 3.29 Выполнение конкурсных заданий
  92. 3.30 Проведение аттестации участников
  93. 3.31 Выбор референтной группы
  94. 3.32 Выбор экспертов
  95. 3.33 Работа экспертов
  96. 3.34 Публичная аттестация
  97. Глава 97
  98. 4.1 Проблема защиты авторских прав
  99. 4.2 Различие между деловыми играми и тренингами
  100. Глава 100
  101. 4.3.1 Цель и назначение Игры
  102. 4.3.2 Количество участников и продолжительность
  103. 4.3.3 Материально-техническое обеспечение
  104. 4.3.4 Состав организаторов
  105. 4.3.5 Структура Игры
  106. 4.3.6 Виды продукции
  107. 4.3.7 Основные версии Игры
  108. 4.3.8 Версия «Разовое производство»
  109. 4.3.9 Версия «Производство по замкнутому циклу»
  110. 4.3.10 Версия «Расширенное производство»
  111. Глава 111
  112. 4.4.1 Состав игровой организации
  113. 4.4.2 Производимая продукция
  114. 4.4.3 Материально-техническое обеспечение
  115. 4.4.4 Состав организаторов
  116. 4.4.5 Структура Игры
  117. 4.4.6 Технология проведения Игры
  118. Глава 118
  119. 4.5.1 Состав организаторов
  120. 4.5.2 Материально-техническое обеспечение
  121. 4.5.3 Первая версия
  122. 4.5.4 Версия «Планы на завтра»
  123. 4.5.5 Неуютная игра
  124. 4.5.6 Механизм Игры
  125. 4.5.7 Родная команда
  126. 4.5.8 Первый этап
  127. 4.5.9 Остальные этапы
  128. 4.5.10 Обработка результатов
  129. 4.5.11 Кто побеждает в Игре
  130. 4.5.12 Версия «Молчаливая Вертушка»
  131. 4.5.13 Версия «Русская рулетка»
  132. 4.5.14 Версия «Трудоустройство»
  133. 4.5.15 Дополнительные задачи родной команды
  134. 4.5.16 Пересадки
  135. Глава 135
  136. 4.6.1 Слово о стрессе
  137. 4.6.2 Погоняя Пегаса
  138. 4.6.3 Матрешка
  139. 4.6.4 Выбор задания
  140. 4.6.5 Игра-проблема
  141. 4.6.6 Тактика нагнетания тревоги
  142. Глава 142
  143. 4.7.1 Интеллектуализация управления
  144. 4.7.2 Технология и распределение ролей
  145. 4.7.3 Оценка результатов
  146. 4.7.4 Введение в Игру
  147. 4.7.5 Открытая версия
  148. Глава 148
  149. 4.8.1 «Испорченный телефон»
  150. 4.8.2 Инструкция
  151. 4.8.3 Передача инструкции
  152. 4.8.4 Выполнение инструкции
  153. 4.8.5 Основные причины ошибок
  154. 4.8.6 Подсчет результатов
  155. 4.8.7 Специфика Игры
  156. Глава 156
  157. 4.9.1 Фабула Игры
  158. 4.9.2 Правила Игры
  159. 4.9.3 Оценка действий участников
  160. 4.9.4 Версии Игры
  161. 4.9.5 Некоторые наблюдения
  162. Глава 162
  163. 4.10.1 Общее представление об Игре
  164. 4.10.2 Область применения
  165. 4.10.3 Сценарий Игры
  166. 4.10.4 Материально-техническое обеспечение
  167. 4.10.5 Состав организаторов
  168. 4.10.6 Общие правила Игры
  169. 4.10.7 Очередность ходов на доске
  170. 4.10.8 Начисление доходов
  171. 4.10.9 Работа биржи
  172. 4.10.10 Организационно-функциональная структура государства
  173. 4.10.11 Специфика Игры
  174. Глава 174
  175. 4.11.1 Цель и назначение Игры
  176. 4.11.2 Структура Игры
  177. 4.11.3 Фабула Игры
  178. 4.11.4 Правила Игры
  179. 4.11.5 Вводный этап
  180. 4.11.6 Первый этап
  181. 4.11.7 Второй этап
  182. 4.11.8 Третий этап
  183. 4.11.9 Некоторые интересные результаты
  184. 4.11.10 Версии Игры
  185. Глава 185
  186. 4.12.1 Назначение Игры
  187. 4.12.2 Критерии успеха
  188. 4.12.3. Действия участников
  189. 4.12.4 Основные этапы
  190. 4.12.5 Ознакомительный этап
  191. 4.12.6 Этап обеспечения жизнедеятельности
  192. 4.12.7 Этап подведения итогов
  193. 4.12.8 Правила Игры
  194. 4.12.9 Некоторые закономерности
  195. Глава 195
  196. 4.13.1 Витальное измерение
  197. 4.13.2 Экономическое измерение
  198. 4.13.3 Военное измерение
  199. Глава 199
  200. 4.14.1 Фабула Игры
  201. 4.14.2 Материально-техническое обеспечение
  202. 4.14.3 Критерии успеха
  203. 4.14.4 Правила Игры
  204. Глава 204
  205. 4.15.1 Правила Игры
  206. Глава 206
  207. 4.16.1. Фабула тренинга
  208. 4.16.2 Технология проведения тренинга
  209. 4.16.3 Правила проведения тренинга
  210. 4.16.4 Версии тренинга
  211. 4.16.5 Некоторые наблюдения
  212. Глава 212
  213. 4.17.1 Фабула тренинга
  214. 4.17.2 Правила проведения
  215. 4.17.3 «Принудительная» версия
  216. Глава 216
  217. 4.18.1 Фабула тренинга
  218. 4.18.2 Технология проведения
  219. Глава 219
  220. 4.19.1 Технология проведения
  221. 4.19.2 Некоторые наблюдения
  222. Глава 222
  223. 4.20.1 Технология проведения
  224. 4.20.2 Подсчет в баллах
  225. 4.21 Тренинг «Грань»
  226. 4.22 Тренинг «Роль»
  227. 4.23 Тренинг «Слово»
  228. 4.24 Тренинг «Круг последствий»
  229. 4.25 Тренинг «100 вопросов»
  230. 4.26 Тренинг «Скажи нет»
  231. 4.27 Тренинг «Разделяй и властвуй»
  232. Глава 232
  233. 5.1 История управленческих поединков
  234. 5.2.1 Общее представление об управленческом поединке
  235. 5.2.2 Описание ситуации
  236. 5.2.3 Материально-техническая база поединка
  237. 5.2.4 Роль секунданта
  238. 5.2.5 Состав судейских коллегий
  239. 5.2.6 Проведение поединка
  240. 5.2.7 Работа судей
  241. 5.2.8 Работа ведущего арбитра
  242. 5.2.9 «Черный раунд»
  243. 5.2.10 Комментарии ведущего
  244. 5.3 Управленческий поединок как оценочная процедура
  245. 5.4 Новый инструмент внутрифирменного управления
  246. 5.5 Новый вид спорта
  247. 5.6 Управленческий поединок как культурная революция
  248. 5.7 Специфические поединки
  249. 5.8 Политические управленческие поединки
  250. 5.9 Экспресс-поединки
  251. 5.10 «Паратеатр», начальная версия
  252. 5.11 «Паратеатр»: проблема темпа
  253. 5.12 Стратегия поединков и «Паратеатр»
  254. 5.13 «Паратеатр», групповая версия
  255. Глава 255
  256. 6.1 Материально-техническая база
  257. Глава 257
  258. 6.2.1 Бизнес-лагерь для подростков
  259. 6.2.2 Бизнес-лагерь в Сокино
  260. 6.2.3 Бизнес-лагерь в Балаково
  261. 6.2.4 Бизнес-лагерь в Лосево
  262. 6.2.5 Бизнес-лагерь в Египте
  263. 6.2.6 Бизнес-лагерь в Ялте
  264. 6.2.7 Бизнес-лагерь под Новосибирском
  265. 6.2.8 Бизнес-лагерь в Праге
  266. Глава 266
  267. 6.3.1 Государство организаторов
  268. 6.3.2 Территория, граница, таможня
  269. 6.3.3 Игровое производство
  270. 6.3.4 Банковская система и денежное обращение
  271. 6.3.5 Встроенное обучение
  272. 6.3.6 Военные технологии
  273. 6.3.7 «Час Х»
  274. 6.3.8 Игровое питание
  275. 6.3.9 Демографические процессы
  276. 6.3.10 Механизм запуска
  277. 6.3.11 Генерация событий
  278. 6.3.12 СМИ
  279. 6.3.13 Система релаксации
  280. 6.3.14 Механизм свертывания
  281. 1. Человек не вечен
  282. 2. Социальная технология – колыбель и могила человечества
  283. 3. От права силы к силе права
  284. 4. Затраты на государство
  285. 5. Мечты и реальность
  286. 6. Выборы или лотерея
  287. 7. Варианты приватизации
  288. 8. Эксперименты с социальной лотереей
  289. 9. Проблема избирательного ценза
  290. 10. Эволюция государства и гражданства
  291. 11. Высшая мера как различительный признак
  292. 12. Сверхзадача бизнес-лагеря
  293. 13. Виртуальное государство
  294. Ценности Таллиннской школы менеджеров
  295. Приложение 1 Карточки пересадок для деловой игры «Вертушка общения»
  296. Ситуация 1 Осторожный директор
  297. Ситуация 2 Производство мороженого
  298. Ситуация 3 Утечка мозгов
  299. Ситуация 4 Пожар
  300. Ситуация 5 Пункт обмена валюты
  301. Ситуация 6 Халатность
  302. Ситуация 7 Покупка блокирующего пакета
  303. Ситуация 8 Трудный выбор
  304. Ситуация 9 Финансовый директор
  305. Ситуация 10 Проблемы дистрибьютора
  306. Ситуация 11 Уникальный станочник
  307. Ситуация 12 Невыполнение условий
  308. Ситуация 13 Трудности роста
  309. Ситуация 14 Цена вопроса
  310. Статья о бизнес-лагере в Лосево
  311. Отзыв Санчеса
  312. Отзыв Нэнси
  313. Отзыв Понтия
  314. Отзыв Варвары
  315. Отзыв Олеси
  316. Отзыв Ноя «Летучий голландец», или Тернистый путь от Алексея до Ноя
  317. Отзыв Эдварда
  318. Отзыв Мэтью
  319. Отзыв Дианы
  320. Отзыв Дика
  321. Отзыв Ли
  322. Отзыв Ассира
  323. Отзыв Джонатана
  324. Отзыв Сильвестра
  325. Отзыв Тэда
  326. Отзыв Кэна
  327. Отзыв прессы бизнес-лагеря о бизнес-лагере
  328. Отзыв Гордона
  329. Отзыв Ирэны
  330. Отзыв Лазаря
  331. Отзыв Майкла
  332. Отзыв Лоры
  333. Отзыв Натана
  334. Отзыв Жаклин
  335. Об авторе
Настройки
Тема
Шрифт
Размер 18px
Межстрочный 1.8
Режим чтения
Выделяет начало слов для быстрого чтения